🇩🇿  Conçu pour l'Algérie · Programme MEN officiel

Gagne jusqu'à 15h par semaine.
Laisse l'IA gérer l'administratif.

Le premier cartable numérique complet pour les professeurs algériens. IA intégrée, programme national, cloud privé sécurisé.

Professeur utilisant Tadriss DZ en classe, avec ses élèves
1.2M
Enseignants en Algérie
27 000
Établissements scolaires
990 DA
Prix d'entrée / mois
3h
Économisées chaque semaine
Le problème que nous résolvons

Vous préparez vos cours le week-end.
Et si ce n'était plus nécessaire ?

L'IA au service de l'enseignant — un assistant redoutable
⏱
3 à 5h perdues chaque dimancheÀ préparer des cours, calculer des moyennes, rédiger des exercices à la main.
📱
WhatsApp comme seul outil de communicationMélange vie pro/perso, pas de traçabilité, parents difficiles à joindre.
📋
Bulletins et carnets de notes papierCalculs manuels, erreurs possibles, perte de temps en conseil de classe.
🗂
Aucun outil adapté au programme algérienLes applications étrangères ignorent le curriculum national MEN.
Avant / Après Tadriss DZ
AVANT Préparer un cours : 90 minutes
APRÈS Générer avec l'IA : 8 minutes ✓
AVANT Calcul moyennes : 45 min/classe
APRÈS Calcul automatique : instantané ✓
AVANT Informer un parent d'absence : appel téléphonique
APRÈS Notification automatique au parent ✓
AVANT Chercher des fiches et sujets sur Facebook, WhatsApp
APRÈS Générer une fiche conforme au programme MEN en 30 sec ✓
Fonctionnalités

Fonctionnalités principales

Tout ce dont vous avez besoin pour préparer, enseigner et suivre vos élèves.

IA Pédagogique Dédiée
Création pédagogique
  • IA pédagogique
  • Cours
  • Exercices
  • Quiz
Notes et Bulletins
Organisation
  • Progressions
  • Cahier journal
  • Fiches de préparation
  • Évaluations
  • Emploi du temps
  • Agenda professionnel
Communication Parents
Communication & gestion
  • Communication parents
  • Appel numérique
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  • Suivi des élèves
Tarifs

Des prix adaptés
au pouvoir d'achat algérien

Sans engagement. Résiliez à tout moment.

Découverte
Découverte
Un peu de tout, pendant 1 mois, pour se faire une idée.
DA0
pendant 1 mois · 1 matière incluse
  • 1 matière (programme officiel)
  • Un aperçu de toutes les fonctionnalités
  • Cahier journal
  • Fiches pédagogiques (aperçu)
  • Génération de cours et quiz par IA — 3/mois
  • Classes et élèves illimités
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DA990
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  • Notes, absences, bulletins PDF
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  • Labo Langues
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Établissement
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Pour équiper toute une équipe pédagogique — primaire, moyen ou secondaire.
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selon le nombre d'enseignants
  • Toutes les matières de l'établissement
  • Un compte par enseignant, gestion centralisée
  • Absences, bulletins et communication parents à l'échelle de l'école
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Aucune carte internationale requise.

Qui suis-je ?

Une enseignante devenue formatrice, entrepreneure…
puis passionnée d'intelligence artificielle.

Je suis enseignante de formation, formatrice et entrepreneure.

Pendant 17 ans, j'ai enseigné en Algérie, à Oran, d'abord dans le secondaire puis à l'université, au sein de la faculté des langues.

À cette époque, préparer un cours demandait beaucoup de temps et de recherche.
Pas de Google.
Pas d'IA.
Peu de ressources accessibles instantanément.

Pour trouver un exercice, préparer une évaluation ou simplement trouver une nouvelle idée pour un cours, il fallait chercher, demander à des collègues, se déplacer, photocopier, échanger des ressources…

Et bien souvent, une fois la journée de travail terminée, le travail continuait à la maison. Les soirées et les week-ends étaient consacrés à préparer les cours de la semaine suivante, tout en essayant de préserver du temps pour sa famille.

Je connais cette réalité parce que je l'ai vécue.

💻 Puis j'ai découvert la technologie

À la fin des années 90, je me suis installée en France et j'ai découvert l'informatique. Cette découverte a progressivement transformé mon parcours professionnel.

Je suis devenue formatrice, puis j'ai créé à Toulouse mon propre centre de formation, SelwaTeaching, spécialisé dans les langues et la bureautique, notamment Excel en entreprise.

Très vite, j'ai compris que former ne consistait pas seulement à expliquer comment utiliser un logiciel. Mes apprenants arrivaient avec leurs propres fichiers, leurs propres projets et surtout… leurs propres problèmes. Je cherchais donc avec eux des solutions concrètes.

C'est ainsi que je me suis progressivement intéressée à l'automatisation avec Excel, puis à d'autres outils numériques. J'ai continué à me former, à expérimenter et à chercher comment utiliser la technologie pour simplifier le travail quotidien.

🤖 Puis l'intelligence artificielle est arrivée

Et l'IA a ouvert un nouveau champ des possibles.

Je me suis formée à l'intelligence artificielle, à l'automatisation et aux outils no-code. J'ai expérimenté ces technologies dans mes propres activités, puis dans des projets professionnels, jusqu'à automatiser certaines tâches pour mon entourage.

Et une question a commencé à me trotter dans la tête :
Pourquoi ne pas mettre cette technologie au service des enseignants ?

Car je me suis immédiatement reconnue dans leurs difficultés. Je me suis souvenue des heures passées à préparer mes cours. Des exercices à chercher. Des évaluations à construire. Des fiches à préparer. Des ressources à organiser. Et surtout, de cette impression que le travail de préparation ne s'arrêtait jamais vraiment.

🇩🇿 C'est ainsi qu'est né TADRISS

TADRISS est né d'une rencontre entre mon expérience d'enseignante et les possibilités offertes aujourd'hui par l'intelligence artificielle.

Je n'ai pas créé TADRISS pour remplacer l'enseignant. Je l'ai créé pour lui faire gagner du temps.

Pour l'aider à préparer plus rapidement un cours, générer des exercices, créer des quiz, construire des évaluations, préparer des fiches pédagogiques, organiser ses contenus et simplifier certaines tâches répétitives.

L'objectif est simple : permettre aux enseignants de consacrer davantage de temps à leur métier et moins de temps aux tâches qui les éloignent de leur cœur de métier.

🛠️ Et oui, j'ai construit TADRISS moi-même

Je précise quelque chose qui me tient particulièrement à cœur.

Je ne suis pas développeuse. Je suis enseignante de formation, formatrice et entrepreneure. Mais j'ai toujours été curieuse des outils qui permettent de résoudre concrètement les problèmes.

Avec l'arrivée de l'IA et des outils no-code, j'ai choisi de me former et d'apprendre à les utiliser. J'ai conçu TADRISS progressivement, en utilisant ces nouvelles technologies pour transformer une idée en une véritable solution.

Je n'ai pas attendu d'être développeuse pour entreprendre ce projet. J'ai appris ce dont j'avais besoin pour le construire.

Et c'est justement ce que je veux transmettre aux enseignants : l'IA n'est pas réservée aux informaticiens. Elle peut devenir un véritable outil d'aide au quotidien lorsqu'on apprend à l'utiliser intelligemment.

❤️ TADRISS est donc bien plus qu'un outil pour moi

C'est le prolongement de mon parcours.

Il y a l'enseignante que j'ai été. La formatrice que je suis devenue. L'entrepreneure qui a appris à créer et à automatiser. Et aujourd'hui, la passionnée d'intelligence artificielle qui veut mettre la technologie au service de ceux qui transmettent.

Je sais ce que représente la préparation d'une semaine de cours. Je l'ai vécu.

Si TADRISS peut permettre à un enseignant de récupérer quelques heures chaque semaine, de réduire sa charge mentale ou simplement de rentrer plus tôt chez lui… alors le projet aura atteint son objectif.

🇩🇿 TADRISS — L'intelligence artificielle au service des enseignants.
Créé par une enseignante, pour les enseignants.

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